2. Strukturierung der Lernumgebung
- klare, abgestimmte Abläufe im Unterricht
- Visualisierung von (Tages-) Abläufen
- klare, strukturierte Lernumgebung
- Visualisierung von Arbeitsanweisungen
- ritualisierte Handlungsabläufe, die die Schüler:innen zunehmend selbstorganisiert bewältigen können
- strukturierte Sprache der Lehrkraft (vgl. Punkt “Gezielter Einsatz der Sprache der Lehrkraft”)
- klar strukturierte Methoden
Weiterführende Literatur/Links
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