Spielideen

Flugzeugspiel

Zielstruktur:
"Das  große, grüne Flugzeug darf zuerst fliegen.“
"Jetzt darf das kleine, blaue Flugzeug fliegen.“

Sprachliche Förderziele: Reduktion von Mehrfachkonsonanz, Satzebene

Materialien:
glaue und grüne, selbst gebastelte Papierflugzeuge

Vorgehen bzw. Verlauf:
Das Kind und der Therapeut geben abwechselnd Anweisungen bzw. führen die entsprechenden Handlungen aus:
"Das  große, grüne Flugzeug darf zuerst fliegen.“
"Jetzt darf das kleine, blaue Flugzeug fliegen.“..

Autoren: Verena Mayer und Christina Gilhuber, LMU München

Kleine und große Schiffe

Zielstruktur: Minimalpaar: blinken, winken

Sprachliche Förderziele: Reduktion von Mehrfachkonsonanz

Materialien: Papier/Stoff als See, Papierschiffchen, Taschenlampe

Vorgehen bzw. Verlauf:
Kleine und große Schiffe sollen den sicheren Weg in den Hafen finden. Kommt ein kleines Papierschiff angefahren, soll das Kind diesem winken. Kommt dagegen ein großes Papierschiff  in den Hafen gefahren, soll das Kind mit einer Taschenlampe blinken.
Die Aktion wird vom Kind durch den Satz „Ich muss winken/blinken“ begleitet.

Autoren: Hannah Stutz und Alexandra Degele, LMU München